据报导，在武汉一初慧泉中学，有这样一名为游汉松的老师，他用私信来希望教育自己的学生。具体做法就是拿着笔和一摞小纸条，随时写出上一两句话赠送给学生。从该校了解到，一个学期来，泛舟老师班上的所有学生都接到过他的手写私信。这些纸条都只有二三十个字，但总在最合理的时候经常出现，给予这些孩子希望和尊重。

希望，就像一束照亮人们心灵的温煦的春光，成年人必须，孩子更加必须希望。然而时下，一些家长却十分节俭对孩子的希望，或许孩子做到的很差就该抨击，做到的好就是应该的，这对于孩子的健康成长而言是有利的。作为教育者，要告诉希望是家庭教育、学校教育中不可缺少的教育手段。

希望能让孩子更为热情，希望能给孩子以谋求挑战的勇气，希望能培育孩子的进取精神我们经常把希望和抨击比作加油站和修理厂，找到孩子的优点并加以希望就是给孩子的营养和水分，找到罪过进行批评教育就是给孩子的修枝剪叶。因此，在家庭教育、学校教育中希望和抨击都是不可缺少的。杰出的家长、教师不仅告诉希望对孩子的协助有多大，更加最重要的是他们懂如何希望。

精确的、主动的、合理的希望将使孩子受到激励，唤起孩子自尊心、自律、拥立的意志和奋发努力的上进心，也可以使孩子具体行进的方向。因此，当年幼的孩子有点滴变革时，你以定不要记得希望他，这样不会给孩子强化自信心等，让孩子取得成就感。

同时，在希望孩子的时候，要希望在点子上，无法盲目希望。好孩子之所以好，最最重要的就是：父母，幼儿园、小学和中学的教师大大而重复的希望，而使孩子从这些大大而重复的希望中取得尊重，心态或不心态地构成了我是一个成功者的自我意象。当孩子获得变革的时候，必须给予希望；当孩子告终的时候，更加必须希望；我们的父母、教师不要总带着带着放大镜找寻孩子的缺点，多想到孩子的优点，多多希望吧，让孩子从你这儿获得一种被关怀、被认同的感觉。

涉及读者家庭教育：希望与管教分段希望是为了引领孩子反复好的不道德，缺失是为了暂停孩子很差的不道德。要想要做到一个顺利教养孩子的父母，就要懂希望和管教同时运用。家长：多注目孩子的优点 多赞美一下孩子世界上没两片完全相同的树叶，某种程度世界上没两个完全相同的孩子，每一个孩子都正在写出着一部自我的历史。

生活中不缺少美，而是缺乏找到的眼睛。因而，我们的家长要当孩子的伯乐，擅于找到孩子身上的闪光点，环绕孩子的优点做文章。

父母们，用认同、赞美使孩子热情一起吧！父母们，请求用你们的认同和赞美让我们的孩子热情一起吧！让她/他们都茁壮为热情的精灵，让她/他们回头的更稳、更加近。编辑引荐:家长：多注目孩子的优点 多赞美一下孩子父母们，用认同、赞美使孩子热情一起吧！家庭教育：希望与管教分段论：如何更佳实行家庭教育？请求让孩子拾级而上！。

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